2019 год, 2020 год, 2021 год, 2022 год, 2023 год

Итоги  ГИА-9 2022 года

Государственная итоговая аттестация после завершения обучения в 9-м классе – первый серьезный экзамен, который сдают обучающиеся.

После двух лет проведения экзаменов с учётом особенностей, которые были связаны с санитарно-эпидемиологической обстановкой, в 2022 году мы вернулись к проведению ГИА в традиционном формате.

Экзамены проводились в два периода. Основной период стартовал 19 мая с экзамена по английскому языку и завершился 09 июля 2022 года. Дополнительный период проходил с 05 по 24 сентября 2022 года.

Для проведения экзаменов на территории Изобильненского городского округа было сформировано 4 пункта проведения основного государственного экзамена на базе СОШ № 1, СОШ № 2, СОШ № 11, СОШ № 16 и одного пункта проведения государственного выпускного экзамена на базе СОШ №20.

При проведении государственной итоговой аттестации в 2022 году было задействовано 353 работника образовательных организаций, которые привлекались в качестве: руководителей пунктов проведения экзаменов (12 чел.), членов ГЭК(14 чел.), организаторов в и вне аудитории (295 чел.), технических специалистов ППЭ (8 чел.), специалистов по инструктажу и лабораторным работам по физике и химии (22 чел.) и ассистентов (2 чел.). За ходом экзаменов осуществляли контроль 30 аккредитованных общественных наблюдателей. Во всех пунктах присутствовали медицинские работники. Для обеспечения правопорядка в местах проведения экзаменов было организовано дежурство сотрудников полиции.

В 2022 году в государственной итоговой  аттестации планировало принять участие 805 выпускников 9-х классов округа, из которых 6 чел. не получили допуск к экзаменам (СОШ №№5,6,14). Один обучающийся, прибывший из Луганской народной республики, проходил государственную итоговую аттестацию в форме промежуточной аттестации в школе.

Таким образом, к экзаменам в форме ОГЭ приступило 782 обучающихся, в форме ГВЭ экзамен сдавали 16 выпускников.

С целью обеспечения допуска к ГИА100% (ста процентов) обучающихся и успешного прохождения экзаменов администрациям всех школ округа необходимо расширить и изменить формы внутришкольного контроля: проводить индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися образовательных программ, отслеживать работу каждого учителя по выявлению и развитию личных качеств, возможностей и способностей каждого обучающегося.

Динамика учебных достижений и результатов каждого ученика должна отслеживаться не только по результатам ГИА, но и других оценочных процедур.

Каждому учителю необходимо разработать систему дифференцированной и индивидуальной работы с немотивированными и слабо мотивированными к обучению учениками, максимально используя урочную и внеурочную работу.

Средний балл в округе по русскому языку в 2022 году составил 4,09 балла, по математике – 3,41. В 2022 году в сравнении со средними баллами 2021 года отмечается повышение баллов по русскому языку на 0,21, по математике – на 0,11.

В связи с тем, что в 2020 году из-за эпидемиологической обстановки экзамены для девятиклассников были отменены, в 2021 году поводились экзамены только по двум обязательным предметам, сопоставление средних баллов ОГЭ по предметам по выбору представлены в сравнении со средними баллами 2019 года. Анализ результатов ОГЭ показывает, что уровень качества в округе вырос по семи учебным предметам: физике, химии, биологии, истории, обществознанию английскому языку, литературе.  Незначительное снижение баллов отмечается по двум предметам: по информатике и по географии.

Несмотря на, в целом, положительную динамику средних отметок по сдаваемым предметам в 2022 году в сравнении с предыдущими годами, средние баллы по 6-ти предметам ниже средних показателей по краю: по обязательным предметам (русский язык и математика), химии, биологии, географии, обществознании. Средние баллы по четырем предметам (физике, истории, литературе и английскому языку) выше средних отметок по краю. Средний балл по информатике сопоставим с краевым.

С целью повышения качества выполнения экзаменационных заданий и повышения средних отметок по общеобразовательным предметам во всех общеобразовательных организациях округа необходимо повести подробный анализ результатов основного государственного экзамена по каждому предмету для использования при подготовке к государственной итоговой аттестации в 2023 году.

Администрациям школ необходимо включить в систему внутришкольного контроля персональный контроль за работой учителей, чьи обучающиеся имеют низкие учебные результаты и достижения; организовать их сотрудничество с опытными педагогами школы и округа.

На заседаниях педагогического совета, школьных предметных методических объединений должен заслушиваться постоянный мониторинг результатов обученности обучающихся по всем предметам.

Каждому учителю необходимо разработать систему дифференцированной и индивидуальной работы (работы с одарёнными и мотивированными на обучение детьми по повышению качества знаний и со слабоуспевающими обучающимися).

Анализ участия в экзаменах по выбору позволил выстроить рейтинг общеобразовательных предметов в соответствии с образовательными потребностями обучающихся. Самым востребованным предметом по выбору остается обществознание – 70% обучающихся, затем следуют география – 49%, информатика – 28%, биология – 27%, физика, химия, английский язык, история,  литература. Многие обучающиеся девятых классов намеренно выбрали те предметы, которые им необходимо будет сдавать в 11 классе для поступления в ВУЗы по выбранному направлению.

По результатам проведения экзаменов в 2022 году все выпускники 9-х классов успешно преодолели государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты об основном общем образовании. 57 выпускникам были вручены аттестаты с отличием.

• 2021 Апрель